Registrado apenas em 2007 pela Fundação Cultural Palmares, o Território Quilombola Jatobá II nasceu em 1879 com a chegada de Manoel Gregório de Sá Barreto, filho de uma mulher escravizada com um ‘senhor de escravos’. Hoje, a comunidade, com cerca de 500 pessoas, é formada por várias localidades na região.
Em Afrânio, está o Quilombo Sítio Araçá, fundado por Seu Raimundo, uma pessoa escravizada que fugiu da Guerra dos Canudos no século XIX. Ele escavou uma cacimba perto de uma lagoa seca, ainda usada pela comunidade, que agora está na sexta geração de descendentes de Raimundo.
• Estruturação das diretrizes curriculares da educação quilombola, efetivação da lei que contrata funcionários da própria comunidade para atuação nas escolas e garantia da compra da merenda escolar dos produtores rurais da comunidade a fim de promover o fortalecimento da identidade cultural quilombola nas escolas.
Uma educação quilombola passa por tornar a escola parte do ambiente da vida de um cidadão quilombola, com discussões sobre descarte correto de lixo, mas também do resgate dos saberes dos mais velhos. Não existe futuro sem o resgate do passado e espaços de troca dentro do território com aqueles que são hoje memória viva e salvaguarda das tradições quilombolas, valorizar esses mestres como parte também do ambiente de educação. Além de valorizar essas figuras, é preciso que o espaço escolar seja como um espaço em comunidade com a arborização das escolas, espaços de convivências, quadras poliesportivas e circulação de pessoas da comunidade. Um quilombo vivo dentro da escola.
⇒ Demanda do Sítio Araçá
• Implementação de cursos profissionalizantes de pré- vestibular para jovens e demais moradores do território
É fundamental o fortalecimento dos conhecimentos quilombolas para as próximas gerações e um dos braços que vão ajudar a perpetuar essa cultura é a educação quilombola. Para que exista esse processo é necessário garantir o acesso ao ensino escolar daqueles que hoje já garantem com a oralidade, saberes e feitos da cultura. Jovens e adultos capacitados são uma forma de garantir que as futuras gerações tenham dentro da escola referências, quem melhor para ser professor nos quilombos que um quilombola?
• Capacitação para pais e professores em diversidade e para lidarem com crianças autistas, neuro divergentes e com outras deficiências
Uma escola precisa atender a todos e se adaptar aos seus alunos e ambiente e nunca o contrário, para ser inclusiva é necessário respeitar e incluir a cultura quilombola mas não apenas. Os alunos com deficiência precisam receber a mesma educação dos demais, para isso é preciso garantir professores e escolas preparados, com infraestrutura e metodologias que facilitem o acesso desses alunos a educação, direito de todos.
⇒ Demanda do Jatobá II
• Inclusão na grade curricular temas referentes à questão climática
É preciso engajar a juventude quilombola no que hoje é um dos maiores desafios locais e globais: o clima. As ondas de calor, as secas e as mudanças no bioma já são uma realidade territorial e para transformar esse cenário é preciso que a nova geração faça um resgate cultural e proteja o bioma. Há uma história de luta e preservação da caatinga, entender de onde viemos ajuda a fortalecer o movimento urgente de preservação do agora.
• Destinação adequada do lixo doméstico, com campanha de conscientização para o devido descarte em lugar apropriado e recolhimento por carro próprio cedido pelo poder público. Bem como, melhoria da iluminação das comunidades e patrulhamento das estradas de acesso aos povoados.
A população pede pela limpeza anual dos barreiros e também que a coleta seletiva seja feita uma vez por semana, através de um caminhão apropriado para o serviço.
• Construção de cisternas para todos os domicílios da comunidade, melhoria da distribuição e abastecimento de água potável por carro pipa de forma gratuita e com campanhas de conscientização da importância do cuidado dos barreiros e açudes.
Ainda hoje, nem todas as famílias possuem cisternas ou abastecimento de água em suas casas, essa é uma das demandas centrais dos quilombos. Já que o acesso à água é vital, uma ação de imediato é o aumento de ações públicas com carro pipa gratuito e para isso, é necessário também o investimento na conservação das estradas de acesso às comunidades.
⇒ Demanda do Sítio Araçá
• Presença de equipe multidisciplinar na UBS todos os dias
A comunidade reforça a necessidade que a unidade funcione de segunda a sexta-feira como é de praxe de qualquer outra UBS. É necessário também que haja uma ambulância disponível 24h na comunidade. Entre as questões de saúde mais urgentes, foi apontado a necessidade de mais campanhas constantes para prevenção de gravidez na adolescência e alcoolismo.
